AP Spanish Assignments

*Proyecto final

*Proyecto final

*No hay tarea. Es importante estar en clase el viernes.  Vamos a empezar a hablar del Examen final (proyecto). Traigan computadoras (portatiles) para trabajar en clase con sus grupos.  

*No hay tarea

*No hay tarea. En clase, miramos el jueves la primera parts de una película cuyo contenido será parte del examen final. 

*No hay tarea

*Buena suerte en el Examen AP!

*Practica-->Examen AP-->Lectura (hojas)

 

*Practica para el Examen AP-->Hojas de lectura

*Practica para el Examen AP-->Lectura-->varias selecciones (hojas)

*Practica para el Examen AP-->Presentacion de comparacion/contraste cultural--> Piensa en como contestarias las preguntas en la hoja que vimos en clase hoy

*Practica para el Examen AP-->dos selecciones de lectura-->leerlas y contestar las preguntas

*Si no has terminado "Solo vine a hablar por telefono", terminarlo

*Terminar "Solo vine a hablar por telefono"

 

*Leer "Solo vine a hablar por telefono" P. 104-108

*Leer las dos hojas sobre el Examen AP (C y F)

*Leer "Solo vine a hablar por telefono" P. 97-103 (Prueba)

*Traer a clase tus apuntes sobre el subjuntivo

*Hoja de correcciones-->Ensayo persuasivo

*Terminar "El verano feliz de la Sra. Forbes"

*Leer-->"El verano feliz de la Sra. Forbes" P. 185-188 (Prueba)

*Leer "El verano feliz de la Sra. Forbes" P. 182-185

*Leer "El verano feliz de la Senora Forbes"-->P. 177-182 (prueba)

*Prepararte para el ensayo persuasivo

*Esquema-->Ensayo persuasivo de sintesis

*Diario-->tus pensamientos/reflexiones sobre "El norte"

*Estudiar-->Prueba de vocabulario

*Leer el poema "Legal Alien"

*Si no hiciste la tarea para jueves, 3/3, sobre la inmigracion, hazla de nuevo. Se encuentra la hoja aqui.

*Hoja-->Proceso disciplinado-->Seleccion auditiva o un video sobre la inmigracion

*Diario 

*Estudiar-->Prueba grande de vocabulario

**Leer el articulo, "A quien le interesa el voto inmigrante?" (Prueba)

*Leer el articulo, "A quien le interesa el voto inmigrante?"

*Preparar para la presentacion de Think Spanish.  Note: Handout attached

*Leer el articulo, "El poder chino en Espana"

*Seguir con Think Spanish (presentacion--el 24/2)

*Preparar para la presentacion

*Mirar el video, "Musica para integrar inmigrantes".  Identifica los temas basicos (retos y soluciones en cuanto a la inmigracion) y preparate para una prueba. 

*Presentacion de pais-->el 18/2

*Leer/Escuchar otro articulo de Think Spanish y tomar apuntes.  En los apuntes, enfocate especialmente en: 1) ideas y temas principales (no todos los detalles); y 2) comparaciones entre lo que consideras tu cultura con la perspectiva cultural presentada en el articulo.

*Terminar "La santa" (P.67-72) (Prueba)

*Escuchar/leer un articulo de "Think Spanish" y tomar apuntes 

*Leer "La santa"-->P. 62-66 (prueba)

*Traer materiales para trabajar en grupos en la presentacion

 

*Diario-->Escribir tu propia pregunta sobre algún aspecto de la inmigración y luego contestar esa pregunta

*"La santa" P. 58-62

*NOTA: Para la presentación de país (10/2), aquí están los grupos y los países que van a presentar:

 

Sofia, Mia, Gloria, Jorge-->Mexico

Diana C., Sara, Estela, Jaime-->Colombia

Marisol, Magdalena, Raquel, Sara-->Argentina

Kyra, Bella, Savannah, Jose-->Espana

Isabel, Kiarra, Enrique, Mateo, Diana J.-->Guatemala

 

*Leer "La santa" P. 55-58 (prueba)

 

*Leer el sitio de Internet y escribir 10 datos (facts) que encuentras interesantes o importantes para entender la situacion mundial en cuanto a la inmigracion

*Terminar "La peste del insomnio" (prueba)

*Leer P. 120-121 de "La peste del insomnio" (Prueba)

*Leer el vocabulario en P. 117-118

*Escribir P. 118 Act. A

*Leer P. 120-->"Estrategia para leer" y "Gabriel Garcia Marquez"

*Estudiar-->Examen de subjuntivo

*Nota: El examencito de practica del subjuntivo que empezamos en clase se encuentra aqui con las respuestas.  Las respuestas estan en la tercera pagina del documento. 

*Hojas: Clausulas adverbiales

*Examen de subjuntivo-->el viernes

*Estudiar-->Prueba grande de vocabulario

*Hojas-->Clausulas adverbiales-->Act. 5, 6, 7, 12

 

*Hoja: "Practica II"

*Preparar-->actuación 

*Hoja: El subjuntivo en clausulas adjetivales

*Actuaciones-->el martes

 

*No hay tarea.  Estudia para la prueba de vocabulario.

*Hoja: "Proceso disciplinado"-->Fuente de Internet (auditiva)

*Hoja: "Proceso disciplinado"-->Fuente de Internet (auditiva)

*Hoja: "Clausulas con si"

 

 

*Leer "Nada menos que todo un hombre"

*Identificar tres citas que te parecen claves para entender el significado del texto; Escribe las citas

 

*Diario--Escritura libre

*Preparar para la presentación de Think Spanish

*Traer tu diario y tu libro de texto a clase

 

*Estudiar-->Prueba grande de vocabulario

*Traer un objeto para el Dia de los Muertos

 

*Preparar para la presentación de comparación/contraste (Fuentes de Internet)

*Hoja: "'If' Clauses" (la primera mitad de cada sección)

*Hoja: Subjuntivo y secuencia

 

*Pensar/Reflexionar en la discusion que tuvimos en clase

*Traer:  tu diario; la tarea del subjuntivo

*Fuente de Internet #2

*Diario-->Cuales expectativas tienen tus padres acerca de quienes puedes elegir como novio/a o esposo/a?  

*Terminar la hoja del subjuntivo-->"Practica: El subjuntivo y secuencia"

 

*P. 85-86 Act. A, B, C

*P. 90 Act. A, B

 

*Hoja: Act. 8 & 9 (presente perfecto de subjuntivo)

*Escuchar/leer otro articulo de Think Spanish; toma apuntes de: ideas principales; lo que te llama la atención; comparaciones culturales

*Fuente de Internet #1; Asegurate de integrar el subjuntivo

*Diario-->Contesta la pregunta que yo te hice al leer tu diario.  

*Terminar las 8 oraciones con el subjuntivo

*Leer la  hoja acerca de Think Spanish y mirar el sitio de Internet

 

*Seleccion auditiva-->Proceso disciplinado

*Diario #6-->Revision + Hoja de correcciones

*P. 22-23 Act. A

*Para el proximo martes-->Diario-->Revision con todas las correcciones + Hoja de correcciones

*Estudiar-->Prueba grande de vocabulario

*Hoja-->Fuente de Internet (auditiva o video)-->Proceso disciplinado

*Preparar para la presentación de las fuentes de Internet

 

*Lista de vocabulario-->Capitulo 2

*Preparar para la presentación de las Fuentes de Internet-->el viernes

*Leer el articulo: "Espana se blinda contra la burka"

*Diario:  Cuales han sido tus experiencias con la perdida en tu vida? 

*Preparar para la presentacion sobre los temas en las obras de Borges y "El otro"

Sitio de Internet para la Conferencia que escuchamos en clase:

*Fuente de Internet #1

*Diario-->Escritura libre

*Actividad de Internet--Fuente #2

*Diario:  Escribe de experiencias de incertidumbre que tu has tenido.  

*Terminar de leer "El otro"

 

*Estudiar-->Prueba de vocabulario C1. Deberias poder dar la palabra si se da la definicion.

*Correcciones-->Prueba-->"El matrimonio gay en Argentina"

*Preparar para la presentación de leyenda

 

*P. 2-3 Ej. A

*Leer P. 4:  "Estrategia para leer" y "Jorge Luis Borges"

 

*Mirar el video, "Argentina aprueba el matrimonio gay" y estudiar para una prueba http://www.bbc.com/mundo/america_latina/2010/07/100715_senado_argentina_matrimonio_homosexual_jueves_rg.shtml

*Lista de vocabulario: Capitulo 1 

 

*Traer tu tarea de verano

*Leer el Programa de estudio

*Organizar tu cuaderno

*Diario: "Que hiciste durante las vacaciones de verano?"