22-23 Français 7/8 & AP-Première Heure Assignments

Please use the below link to connect your Google Classroom account to your Realize Account.

You are responsible for knowing all 4 stories. NO electronics and No other notes will be used. 

The questions are included in the slides. - Don't forget to do the pet activities, at the end of the slideshow!
On est artiste:
1)Dessinez ton animal domestique idéal
2)Écrivez un paragraphe de au moins 8 phrases a décrire cet animal:
  - Quels sont les traits physiques de cet animal?
  - Comment et sa personnalité?
  - Quelles actions spéciales aura-t-il / elle?

Please be sure to write the definitions for the vocabulary, and to answer all of the questions in French, to earn full credit.

The questions and activities are on the slides posted here. A paper copy was distributed in class as well.

Please be sure to follow the detailed instructions in Google Classroom. The corrections must be turned in, on paper, in Class on May 8th!

S'il vous plait, annotez le texte, et  ensuite, regardez le video. En regardant le vidéo, continuez à prendre les notes a la fin du document. IN ORDER TO EARN CREDIT FOR THE HOMEWORK, you MUST Hand-write your NOTES!!!

Salut! Here are the answers and explanations for the 10A multiple choice selection 2

S"il vous plait, révisez les notes, et complétez l'exercices sur un feuille de papier. DO NOT type the answers; DO NOT use KAMI

To prepare for the AP French Exam, college board has produced a series of videos with hints about the test. As we prepare for the exam, you will be watching these videos, and taking notes of the 12 most important ideas.
The first video will be PRESENTATION SPEAKING TASK PART 2
- There is a screenshot of the title posted here.


Please hand-write the notes on a notebook sheet of paper to turn in each MONDAY in class.

1) Utilisez les SITES UTILES sur Google Classroom à trouver un article/podcast intéressant sur la santé. l'article doit être de 2015 a 2020 
NOTE: you MAY NOT WRITE ABOUT COVID!!! Find a different medical issue from a French-speaking country! 
- Complete the current events PDF using KAMI in Classroom about the article or podcast you selected

2) Record your own summary of the article on flipgrid - You should also give your opinion of etc. AP STUDENTS: Use at least one advanced structure, and 3 mots d’articulation

To prepare for the AP French Exam, college board has produced a series of videos with hints about the test. As we prepare for the exam, you will be watching these videos, and taking notes of the 12 most important ideas.  
The first video will be PRESENTATION SPEAKING TASK PART 1
 - There is a screenshot of the title posted here. 


Please hand-write the notes on a notebook sheet of paper to turn in each MONDAY in class.

Regardez le vidéo et répondez aux questions :) 

Complétez le document, ou écrivez les réponses pour les devoirs.

AP students, please create a 2 page review sheet, using the AP tricks and tips workbooks to review: In order to earn credit, each section must be represented on your review sheet.
1 )The email
2) The conversation
3) The essay
4) The cultural comparison

Complétez le scheme pour se preparer pour l'examen.

Please create a two page review sheet for the Unité 8 LB Essay Exam - le rôle de l'art dans la société
AP Students: Use the tricks and tips worksheet, and the AP rubric to prepare for the essay exam

Bonjour! I'm sorry I can't be with you today!  Please complete the following activities to learn more about Victor Hugo! 
1) Webquest: Une petite recherche - Utilisez Google.fr à répondez aux questions dans les PHRASES COMPLETES, en français AVEC KAMI!! 
2) Lisez le résumé de Les Misérables, et créez un sequence map pour le JOURNAL, en français!
3) Ensuite, lisez le résumé de Notre Dame de Paris, et créez un autre sequence map à continuer le journal, en français
4) Répondez à la Google Question dans Classroom, avec un bon paragraphe de 8 à 10 phrases, en français.

1) Quels sont les similitudes et les differences entre les deux oeuvres de Victor Hugo?
2) Quel roman préfères-tu? Pourquoi? CITEZ le texte :)

AP - mots d'articulation et Structures avanceés!

S'il. vous plaît, regardez le vidéo et répondez aux questions pour apprendre un peu sur l'infinitif passé

En lisant créez un “Flow Thinking Map” avec les 15 idées les plus importantes en français, ET en ordre chronologique. Notez les DATES en ROUGE!
Don't forget to complete the practice - expressions avec avoir

EXAMEN JEUDI

Pour Unite 8, chaque groupe présentent un mouvement artistique de l'histoire de la France. Vous choisirez un artiste OU un oeuvre d'art a partager avec la classe.

La Préhistoire 3 grottes de Lascaux  Le 10 mars = Izzy, Paul, Dana
Le Moyen-Age 3 - Chanson de Roland & Tristan & Iseult  Le  14 mars Ben, Maggie, Melissa 
La Renaissance 3 – Ronsard / Rabelais / Pléiade = Le 16 mars  Sebastian, Christopher and Alexander
Le Classicisme 2- Molière & Corneille & Mme de Lafayette = Le 20 mars Eliana & Leo 
Le Rationalisme 2 – Rousseau & Voltaire  = Le 22 mars Caroline Isabelle W
Le Romantisme 2 – Hugo / Stendhal / Sand =  le 22 mars Veronica & Sharanya 
Le Réalisme 2- Zola / Maupassant / Flaubert = le 4 avril Liana & Ellie 
Le Roman & l’existentialisme 2 – Camus / Sartre / Beauvoir le 6 avril David & Lewis

Please add your presentation to this assignment to turn in on the night BEFORE your presentation

En lisant créez un “Flow Thinking Map” avec les 15 idées
les plus importantes en français, ET en ordre
chronologique. Notez les DATES en ROUGE!
* Note: the esthétique présentations can be found under that topic.

Be sure to write out the COMPLETE transcript of your recording, and to write AT LEAST 3 notes of reflection (this can be in English), to turn in on Wednesday, March 1st
If you were absent, you will need to schedule a make-up!

WEDNESDAY, MARCH 1st- Unité 6 Leçon B EXAM
Français 8 - Unit 6 textbook exam
vocabulaire: pages 253 - 255 - les défis mondiales
Culture: pages 256 - 257 & 258 les societes benevoles
Structure: les phrases avec SI & QUAND - page 260

Please create a two pages (front and back of one sheet of paper) review sheet to prepare for the essay next class:
AP Students - please review the rubric in the packet and consider what Francophone countries are doing to protect the environment.
French 8 Students - Be ready to describe and environmental problem, and to give solutions (subjunctive)

Voici l'article! S'il vous plaît, annotez l'article et répondez aux questions.

Don't forget the annotations!

Create a 2 page hand-written review sheet to bring to class!! 
Préparez pour l'examen d'Unité 9 leçon B:
Fr AP - Persuasive Essay au sujet du rôle du mariage - use the AP Packet! Include the Mots D'articulation! 
Fr 8- Study Guide for the Unit 9 Lecon B textbook exam - see STREAM for details

Mon Article: 
S'il vous plaît, ajoutez votre nom, le titre de l’article, le résumé, et votre opinion de votre article ici, sur la feuille  pour que la classe puisse les lire. SOYEZ POSITIFS! Ensuite, enregistrez les infos sur Flipgrid.

1) Révisez les notes, et écrivez les 5 idées les plus importantes sur le document
2) Faites l'exercice 
3) Ajoutez un "screenshot" des résultats au document 
4) Complétez les corrections pour les réponses incorrectes. (3 times each & explanation)

Annotez le texte, et  répondez aux questions de la lecture.
NOTE: Vous devriez écrire un résumé de chaque paragraphe dans un sequence map (at least one box per paragraph en français) 
- It will be a part of the grade! To be turned in on paper in room 425
 Please answer the  comprehension questions true false & short answer) for homework!

Pour les devoirs, faites des recherches au sujet du mariage dans votre état, votre culture, ou votre religion. Ecrivez AU MOINS 10 idées EN FRANÇAIS.
Please bring a written paper copy of your notes to class to earn credit.

Mini quiz next class!

The 5 most important ideas, in COMPLETE ENGLISH SENTENCES:
1)
2)
3)
4)
5)

Pease be sure to get the permission slip signed, and to return your pink slip to me, by FRIDAY 1/13
NO EXCEPTIONS!

Voici les instructions pour le projet final. On les présenteront au jour de l'examen:
Project = 50 points
Presentation = 25 points

Suivez le lien et repondez au questions

Please use your chrome book to take the lesson test, and when you have finished, please complete the we-bquest activity.

Please listen to your dialogue, and transcribe the questions and answers on a sheet of notebook paper. NOTE: Please include every word said, and your pauses. Next, highlight the criteria on the rubric.
it is important to reflect on areas for improvement, and to add suggestions for next time!! 20 points

Monday - Dec. 12th - Examen Unité 9 Leçon A
Vocabulaire: pages 365 - 367 Niger
Culture: L' Afrique pages 369 - 370 Afrique Francophone
Structure: Expression avec être - page 371 -372
Structure: le plus-que-parfait page 374

Suivez le lien a regarder le video et répondez aux questions en phrases complètes, en français, sur le document, ou sur une feuille de papier. To be brought to class, on paper!

Even Questions :)

Utlisez les slides et les instructions ci-joints à préparer la présentation

Unité 7 Leçon B EXAM TUESDAY!

Pour apprendre plus sur Paris à la Belle Époque des grands magasins, suivez le lien sur Classroom.
En lisant l’article, et après avoir regardé le vidéo, créez un Jamboard avec les 12 idées les plus intéressantes

FRANÇAIS AP -
Ensuite, écrivez un bon paragraphe sur le Jamboard avec un résumé des idées les plus importantes.  Utilisez 5 mots d’articulation!

Les recherches en groupes:Travaillez ensemble a trouver des articles qui soutiennent le point du vue du groupe.
Créez UN SLIDE a utilizer pendant le débat.  Presentational SPEAKING DEBATE ON 10/28!!! 

DEBAT Pour et Contre
les logements
sociaux



Groupe 1  POUR     GROUPE
3 CONTRE


Eliana                           David


Leo                            Christopher


Ben                                Paul


Maggie                       Alexander


Sebastien                         Louis




GROUPE 2  POUR       GROUPE 4 CONTRE


Sharanya
                       Melissa


Veronica                           Isabelle


Caroline                           Dana


Liana                                 Ellie

Isabella 

Be sure to prepare your slides, and your worksheet!

Apres avoir fini l'examen,  commencez les activités  Unite 7 Leçon B
ORGANIZER & ACTIVITIES DUE in CLASS on FRIDAY!

2 PAGES ✅
Wednesday, Oct. 24th - EXAMEN Unité 7 Leçon A
Vocabulaire: la cité pages 227 à 279
Culture: Togo et HLMs: pages 281 à 282
Structure: le conditionnel avec si pages 283
Structure: interrogative adjective QUEL page 285
Structure: Interrogative pronoun lequel page 286

DEBAT PREP 10/26 & DEBATE 10/28

S'il vous plait, révisez les notes, et complétez les exercises sur le document POUR LA Prochaine classe! 

* This worksheet was distributed in class, and must be written by hand* 

Bonjour tout le monde! I'm sorry I can't be with you today.  For this lesson, you will be researching and reporting on a current news item about technology in the French-Speaking world. Don't forget to take the mini quiz WITHOUT any outside sources! 

1) Choisissez UN REPORTAGE qui vous intéresse, (Il y en a quatre), et regardez le vidéo du reportage, ou lire l'article. Ensuite, complétez le formulaire. 
 - Complétez le schéma des nouvelles avec les idées les plus importantes du reportage.  

2) Record your own summary of the article on flipgrid  - You should also give your opinion of etc. AP STUDENTS: Please use at least one advanced structure, and 3 mots d’articulation

Please complete the quiz without using ANY outside sources. Corrections will be due on Thursday.

Mini QUIZ NEXT CLASS

Utilisez les notes de classe d'aujourd'hui à compléter les exercices sur une feuille de papier
EVEN QUESTIONS ONLY!!!

Complétez exrcices 2, 3, et 7 sur la feuille avec le dialogue (qu'on a lu en classe).
AP Students! - Don't forget to complete the corrections for the AP multiple choice reading #14!

S'il vous plait, lisez l'histoire, et regardez le video. (They are both posted in Google Classroom!) . Pour lundi, il faut:
A: Complétez le "sequence map" avec les idées les plus importantes en français. (10 points to bring to class on Monday)
B: Répondez aux questions ci-joint en français.(10 Points - turn in here)
1)
2)
3)
4)
5)

Please complete the form if you would be interested in tutoring French students in their first or second year of study

2 pages (front and back of one sheet of paper)
à étudier:
Le vocabulaire de voyage en train et en avion pages 208 à 210
La culture et le vocabulaire du Gaspé au Canada pages 212 à 214
Les verbes qui utilisent DE avec un infinitif page 216 à 217
Les pronoms relatifs qui/que/dont page 219

Complétez le document, our écrivez les réponses sur une feuille pour reviser le pronom dont.
MINI QUIZ NEXT CLASS

2 pages (Front and back of one sheet of paper)
Instructions in Google Classroom

Regardez le vidéo, et répondez aux questions pour mieux voir l'île

Please HAND-WRITE a two page (Front and back) of one NOTEBOOK sheet of paper, to review these structures for the Unité 4 EXAM next class:

Fr 7/AP Examen: Unité 4 THURSDAY August 25th à reviser:
Vocabulaire: pages 149 - 151 les annonces
C'est VS Il est pages 126 & 127
Depuis + present - page 157
Le subjonctif wish/will/desire - page 158
Vocabulaire pages 164 - 165 - les bulots
Qui & Que pages 168 - 169
Le subjonctif - doubt/uncertainty - page 172 - 173


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Please HAND- WRITE a 2 page (front and back of one sheet of notebook paper) review sheet for the U 4 EXAM next class.
Fr 7/AP Examen: Unité 4 THURSDAY August 25th à reviser:
Vocabulaire: pages 149 - 151 les annonces
C'est VS Il est pages 126 & 127
Depuis + present - page 157
Le subjonctif wish/will/desire - page 158
Vocabulaire pages 164 - 165 - les bulots
Qui & Que pages 168 - 169
Le subjonctif - doubt/uncertainty - page 172 - 173


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Lisez la lecture culturelle d'Unité 5 Leçon A et complétez le schéma avec les idées importantes en français.  Print or write the answers to bring to class! 


Don't forget to study the subjunctive conjugations!! 
 - Follow the link for more practice ☺️